Enseignements

Raid des collégiens 2018

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Très belle performance de nos 6 raideurs. Malgré un parcours très boueux et glissant, Emma, Inès, Manel, Ilyes, Antoine et Bilal ont fait preuve de beaucoup de courage et de solidarité.
Félicitations pour leur comportement exemplaire et leur ténacité dans l’effort.

Glisse et bol d’air Bombannes 2018

Les 41 élèves privilégiés cette semaine ont pu goûter aux plaisirs de la glisse dans des conditions excellentes. Le soleil nous a accompagnés dans nos pratiques et a permis à tout le monde de progresser tout en prenant beaucoup de plaisir.
Les enfants en ont presque oublié leurs téléphones portables!!!!!
Le retour est prévu au collège aux alentours de 19h45-20h.

Les profs d’EPS

Grand concours d’écriture : imagine le collège, dans 50 ans !

Notre collège aura 50 ans cette année, et dans 50 ans, en 2068, comment sera-t-il ?

Qu’est-ce qui aura changé ? Qu’est-ce qui ne changera pas ?

Imaginez, décrivez, racontez, délirez et donnez VOTRE vision de l’avenir dans un texte – un poème, un récit, un discours… et transmettez-le au journal de Georges (lejournaldegeorges@gmail.com), à Madame Demouy au C.D.I., à un professeur, un assistant d’éducation, à la ou au C.P.E., etc.

Un jury choisira les textes les plus beaux, les plus originaux, les plus percutants et remettra une récompense à la fin de l’année !

Ce concours est ouvert à toutes et à tous, élèves, personnels du collège, parents d’élèves.

Les textes peuvent être écrits à la main ou tapés à l’ordinateur. Ils ne doivent pas inciter à la haine ou être grossiers. Ils doivent être personnels. Ils doivent être remis à la rédaction du journal avant le 15 juin 2018 !

Inventez, rêvez !

Voilà comment en 1901, on imaginait l’école en 2000 !

PARCOURS « AUTOUR DE LA CHANSON, DES MOTS ET DES RYTHMES »

 CONCERT des élèves du collège Georges Lapierre le 15 MAI 2018 au KRAKATOA

Les élèves du collège Georges Lapierre ont travaillé en petits groupes à l’écriture de chansons. Ils sont invités à s’exprimer avec leurs mots et leur sensibilité sur ce qui les touche profondément. Ils sont encadrés pour cela par une équipe enseignante pluridisciplinaire et  par  un  artiste auteur-compositeur-interprète dont ils ont exploré l’univers au préalable. Les textes et les musiques deviennent des chansons avec la complicité de ce dernier…